Ce colloque international explore les liens entre savoir-faire et compréhension, souvent perçus comme distincts. Les recherches récentes montrent une potentielle jonction, la compréhension éclairant le savoir-faire et vice versa. Cela appelle à une étude plus approfondie de leur relation.
Mercredi & Jeudi 23 & 24 Octobre
23/10 : Sorbonne, salle D306.
24/10 : Maison de la Recherche, amphithéâtre Molinié.
Inscription obligatoire par courriel. (rayan.geha@sorbonne-universite.fr)
L’objectif de ce colloque international est de susciter une discussion entre les chercheurs et chercheuses travaillant sur le savoir-faire, la compréhension et leur intersection. Étant donné que le savoir-faire renvoie à une dimension pratique, tandis que la compréhension évoque une dimension intellectuelle, ces deux notions peuvent parfois sembler impliquer des objectifs épistémiques distincts, voire irréconciliables.
Cependant, des développements récents semblent inciter les épistémologues à reconnaître davantage l’utilité de postuler des points de jonction entre ces deux notions. La compréhension a commencé à jouer un rôle dans le débat intellectualiste/anti-intellectualiste sur la nature du savoir-faire, tandis que le savoir-faire a été essentiel pour réintroduire la compréhension dans le vocabulaire de la philosophie des sciences et pour expliquer le lien entre la compréhension et la formation de représentations réussies. Ces évolutions des deux côtés soulignent la nécessité d’une enquête plus approfondie sur la relation entre le savoir-faire et la compréhension.